国外家庭是怎样教孩子理财的？

　　国外家庭如何教孩子理财？中国家庭的孩子小时候耐心很强，不能说是自立的。老实说，孩子上大学基本上是家庭的支持，很少依靠自己，不能说是资产管理。接下来，发达国家如何教孩子资产管理，中国家庭必须反省它们。以下是

　　美国：让孩子早点学会自立

　　作为移民国家的美国，由于历史短暂，美国人传统、保守的思想少，生活习惯也不遵守规则。同样，在儿童资产管理教育方面，习惯花未来的钱，美国人也和其他国家大不相同。美国的教育体系与美国浓厚的商业社会氛围密切相关，学生在中小学阶段掌握了基本的经济和商业常识。美国人认为，在市场经济和商品社会，一个人的资产管理能力直接关系到他一生的事业成功和家庭幸福。美国父母希望孩子早日学会自立、勤奋与金钱的关系，把资产管理教育称为“从3岁开始实现的幸福人生计划”，让孩子学会赚钱、花钱、花钱、分享金钱。普通美国人没有铜钱臭的思想，鼓励孩子从小就工作赚钱，教孩子用正当的手段赚钱。美国每年约有300万中小学生在国外工作。他们说：打工要花钱！的双曲馀弦值。’的双曲馀弦值。美国人经常拍卖自己不需要的东西，孩子也把自己不能用的玩具放在家门口卖，得到一点收入。这样，孩子就可以认识到即使出生在富裕的家庭，也应该有工作的欲望和社会责任感。通过各种实际的金钱教育，美国人的孩子基本上具有很强的独立性、经济意识和经济事务管理和操作能力。如果的话，十五六岁的美国少年用自己的双手养活自己是没有问题的。

　　英国：能节约的钱不是愚蠢的

　　日本人讲究家庭教育，他们坚持要孩子自力更生，不能随便向别人借钱，让孩子自己管理自己的零花钱。日本人教育孩子有一句名言：除了阳光和空气是自然的，其他一切都必须通过劳动获得。很多日本学生在课馀时间在校外打工赚钱。

　　特别是近年来，由于日本经济不景气，勤俭持家的观念受到日本人的高度评价，家庭内部特别重视对孩子们的资产管理教育。在日本，许多家庭每月给孩子一定数量的零花钱，父母教孩子节省零花钱和压岁钱。给孩子买玩具的时候，无论是高收入家庭还是低收入家庭，都会告诉孩子只能买一个玩具。如果你想要另一个，你必须等到下个月。孩子长大后，有些家长要求孩子准备记录每月零用钱收支情况的账簿。